Занятия по оздоровительному ушу и самообороне для детей в Москве
(подходит для реабилитации после травм)
⇒ м.Октябрьская / м.Полянка (ул.Большая Якиманка) ⇐
Идет набор.
Вторник и пятница
Младшая группа 6-8 лет с 15:30 до 16:20
Средняя группа от 9 лет с 16:30 до 18:00
⇒ м.Павелецкая / м.Серпуховская (ул.Дубининская, 51) ⇐
Идет набор.
Понедельник и четверг
Старшая группа от 13 лет с 17:00 до 18:30
Входные ворота на территорию усадьбы расположены со стороны Жукова проезда, напротив АЗС Татнефть (Институт Экономики Бизнеса).
Павел Александрович















































ПРОГРАММА
* Выстраивание осанки, походки и целостного движения. Сглаживание или полное устранение негативного влияния сидячего ученического труда и использования мобильных устройств;
* Осмысление взаимосвязи дыхания и движения;
* Специальная растяжка. Махи/удары ногами;
* Шаги, стойки, базовые кулачные комплексы шаолиньского ушу, а также комплексы с шестом и мечом направления «Синь-И Ба»;
* Настройка скоординированной работы корпуса, рук и ног;
* Изучение элементов самообороны для мальчиков и девочек;
* Знакомство с китайским языком и культурой;
* Выстраивание долгосрочной программы занятий как образа жизни;
Конкретизация структуры занятий происходит в зависимости от уровня и состава группы на текущий момент.
⇒ Желающие могут обсудить вопрос индивидуальных тренировок, если педагог сочтёт такие занятия целесообразными в данным момент.
Кунг-фу не начинается со входом в зал и не заканчивается с выходом из него.

Павел Рябиков
Образование: МАДИ, МГИМО, МАЭО
Начал заниматься Шаолинь Синь-И Ба в 2010 году.
• педагог по оздоровительному ушу с 2007 года;
• переводчик и ассистент мастеров традиционной китайской медицины с 2013 года;
• обладает живыми связями c Китаем;
• 2016 год, диплом о квалификации тренера «Института Синь-И Ба», КНР;
• 2020 год, государственный диплом педагога по специальности «Физкультура и спорт» Международной академии экспертизы и оценки, г.Саратов;
• с 2007 по 2014 год работал в театре «Школа драматического искусства» в качестве артиста вспомогательного состава(ушу) (спектакли Илиада, Каин)
+7(903)592-41-84
Опыт преподавания оздоровительного ушу
Опыт преподавания оздоровительного ушу детям
Диплом тренера "Института Синь-И Ба", КНР
Интервью Павла одному ресурсу, посвященному педагогике
Самая оперативная информация и
конспекты занятий + по китайской традиционной медицине — в нашем Телеграм-канале.
Присоединяйтесь! :)
Ежедневные тренировки — это способ позволить мозгу и телу сформировать память. Мы знаем, что существующие привычки сложно изменить. Очень часто, даже когда мы знаем, что что-то неправильно, мы всё равно делаем это, потому что сила привычки толкает наш мозг и тело на бесконтрольные действия. Занимаясь кунг-фу, мы разрушаем старые плохие привычки и устанавливаем правильные привычки мышления, действия и реакции. Это долгий и не всегда приятный процесс. Но только постоянное участие в выглядящем весьма неторопливым тренировочном процессе, может дать нашему мозгу и телу достаточно времени и энергии чтобы привыкнуть и закрепить правильные привычки.
В связи с этим дети получают не сложные задания на дом для повторения и личного анализа для последующего обсуждения и закрепления.
От простого к сложному или «если ноги не ходят, то и руки не бьют».
Одним из основных методов тренировки является неторопливое выполнение комплексов движений. Такой подход помогает ребёнку лучше изучить работу тела, правильно определить свой центр и освоить движение с сохранением внутренней опоры. Этот же подход помогает увидеть преимущества последовательной плавности и отбросить поспешную рассеянность. Конфигурирование цельности тела происходит через тренировку ног, движения поясницы и тазобедренных составов, что позволяет с фундамента регулировать развитие скелета и положение внутренних органов.
В занятия также входят силовые упражнения, бег, прыжки, махи ногами, специальная растяжка, дыхательные упражнения, парная работа, работа с мечом и шестом.
Рекомендации по образу жизни кунгфуиста
ПИТАНИЕ:
- еда должна быть горячей, в меру жирной, в рационе должны быть супы и каши;
- нужно воздерживаться от холодных напитков, особенно зимой, особенно после тренировки;
- исключите газировку, она делает сухожилия слабыми и разрушает обмен веществ;
- воду пейте тёплой, пейте воду.
ОТДЫХ И БЕЗОПАСНОСТЬ:
- спать нужно достаточно;
- за час до отхода ко сну отложите гаджеты и побудьте с собой наедине. Не нужно бояться встречи с собой, вы не кусаетесь;
- избегайте нелепых травм в обычной жизни: тело — это и драгоценность, и инструмент. В первую очередь его состояние определяет длительность и качество вашей жизни.
- одевайтесь тепло. «Холода и ветра берегись как меча», китайская мудрость. Люди, для которых тело — это профессиональный инструмент — артисты балета, профессиональные спортсмены, певцы, музыканты все имеют свою философию обращения с телом. Холод, нарушение сна, небрежный подход к питанию — главные главные разрушители. Запомните, занятия боевым искусством строятся через познание и созидание тела.
- Внутреннее и внешнее:«Сперва познай себя, лишь потом познай другого» китайская мудрость об искусстве поединка. Тренируйтесь с умом, а лучше и с душой, и вдумчиво.
- В зал приходите подготовленными и готовыми к работе . Заниматься самостоятельно вне зала обязательно;
- Присмотритесь к другим видам искусства — рисованию, музыке, пению и пр. Попробуйте себя в каком-нибудь из них, это поможет. Искусство любит трудолюбие, трудолюбие в кунг-фу — это основа основ. Как и везде — талант 1%, 99% труд;
- Мир сильно изменился и всё ещё продолжает меняться очень быстро как никогда раньше. Мы часто смотрим в телефон наклонив голову, но всё реже смотрим друг на друга, ещё реже смотрим в небо. Помните, кто «в доме хозяин» вы или гаджет.
? Какая польза в комплексах упражнений в ушу, ведь они не учат искусству поединка напрямую, зачем они нужны?
Вот краткий очерк:
- затем, чтобы тело «не ржавело»;
- комплекс — это экспериментальный набор / комплект. Он состоит из компонентов ведущих вас к знанию себя как внешне, так и внутренне. Аналогично наборам для опытов в физике или химии, когда приборы, реактивы и механизмы используются для обнаружения закономерностей;
- комплекс — это книга, которую написали мастера жившие задолго до нас. Но одновременно с этим — это и шифрограмма, которую ученику положено «вскрыть»;
С их помощью:
- мы должны переключить тело с мышечных связей внутри на сухожильные, что в свою очередь делает тело и движения целостными;
- помогаем себе освободить дыхание и не только. Снять любые ограничения как грубого так и тонкого плана;
- включая в работу всё тело целиком достигаем состояния правильной усталости, что в свою очередь помогает правильному расслаблению;
- мы устраняем преграды в перемещении силы по телу;
- мы обеспечиваем возвращение костей и внутренних органов на правильное место;
- мы учимся устойчивости и целостному движению при прохождении разнообразных позиций и изменений в движении. С одной стороны действие должно быть осмысленным, с другой стороны цельным. Никакая часть тела не должна «жить своей жизнью». Двинулась одна часть — пришло в движение и всё тело. Это называется найти свой центр, понять его и овладеть им;
- мы учимся правильному перемещению внимания;
- мы обнаруживаем источник Движения и источник Покоя в теле, а также их взаимосвязь. Многие движения начинаются с вращения поясницы, сила и правильность движения ног является производной от умения пользоваться поясницей.